Современное воспитание детей нацелено на получение ими качественного образования и развитие творческих способностей. Во многих семьях девочки ни разу не притрагивались к пылесосу и даже не представляют, как зажечь газовую плиту. Но чуть больше века назад дочери в деревенских семьях к 10 годам были уже полноценными домохозяйками.
Как воспитывали детей
Главой семьи во времена крестьянской Руси был отец, его слушались все домочадцы. Никому и в голову не могло прийти ему перечить. Батюшка учил своих дочерей самым простым истинам, которые являлись многовековыми устоями, переходящими от поколения к поколению.
Девушки должны были:
- почитать старших членов семьи;
- быть послушными, работящими и набожными;
- блюсти целомудрие;
- с благоговением относиться к хлебу как к результату тяжелого труда;
- помогать старикам и жалеть нищих и юродивых.
Отец, помимо тяжкого труда в поле, распределял повседневные работы, в том числе и между самыми маленькими детьми. Уже с 3 лет девочкам давали мелкие бытовые поручения, которые в основном сводились к функции «принеси-подай».
Помощница уже в 5 лет
С 5-6 лет обязанности дочек расширялись, им доверяли присмотр за младшими детьми (даже за грудничками), ведь мать от зари до зари была занята в поле, в огороде или домашними заботами. Для того чтобы утихомирить малышей, разжевывали хлебный мякиш или печеный картофель и давали вместо соски. Большую часть времени малыш проводил в самодельной деревянной люльке, которая подвешивалась к потолку хаты.
Если требовалось передать старшим обед, то детвора с радостью исполняла поручение, относя в поле воду, хлеб, кашу или нехитрую похлебку. Также в эти годы разрешали бегать в торговые лавки за мелкими покупками, к примеру за табаком.
Сестрички помогали старшим братьям пасти домашнюю живность, приглядывали за цыплятами и гусями.
Они щипали для птицы и скотины траву на прикорм, помогали матери и старшим сестрам управляться в огороде.
В этом возрасте девочки начинали готовить вместе с мамой еду, печь хлеб, а после трапезы мыть посуду. Маленьким хозяюшкам доверяли чинить рубахи, кафтаны, прохудившиеся штаны.
Работа по дому
В 7 лет девочки становились полноценными участниками всех ежедневных работ. Если раньше они ходили в одной коротенькой рубашке, то, повзрослев, надевали длинное платье, а обувь носили по-прежнему только в холодное время года. От простого пришивания заплаток девочки переходили к созданию домотканой одежды.
Первое, чему они обучались – это прядение. Обычно отец самостоятельно изготавливал для дочери прядильный станок. После этого нежелательно было использовать чужие прялки, да и свою доверять никому не стоило, а то могли и поломать.
Далее учили ткать полотно, из которого изготавливали не только одежду, но и скатерти, полотенца, занавеси. В некоторых губерниях помимо прядения и ткацкого дела обучали еще и чесанию шерсти домашних животных.
Старые обязанности никуда не исчезали: девочки продолжали много работать в огороде, поливая и собирая урожай, пропалывая сорняки. Убирали дом, подметая и вымывая скамьи, столы и пол. Они могли самостоятельно затапливать печь, а при хорошей сноровке разрешалось и растапливать баньку. Девочки ходили с матерью и сестрами на речку стирать белье, а затем развешивали его для просушки.
Присмотр за младшими детьми
К 10 годам каждая девица могла похвастаться сшитым собственными руками приданным к будущей свадьбе. Взрослея, девушки учились не только изготавливать ткань, но и красиво вышивать и прясть тончайшие кружева.
Если барышня показывала себя как грамотная нянька, умеющая развлечь играми и песнями малышей и уследить за самыми большими непоседами, то ее могли отправить в богатый дом на услужение. Примерно в эти годы они выходили на работы в поле, занимались вязанием снопов или собирали колоски. Каждодневно доили коров, чистили скот, убирали навоз, наводили порядок в доме и готовили. Помимо всего этого, девушки ухаживали за престарелыми членами семьи, относясь к ним с глубоким почтением и любовью.
Чем занимались в свободное время
Детвора не все время была занята только работой или домашними делами. Хоть в старину и были тяжелые времена, но дети оставались детьми. Они любили играть, гулять и общаться со сверстниками. Были у ребятишек и куклы, сшитые из обрывков тряпок и соломы. Они часто ходили на речку купаться и удить рыбу, в лес — собирать грибы, ягоды и орехи.